Bajo las frías aguas del Canal Beagle existe un mundo de especies, bosques submarinos y complejas redes ecológicas que la ciencia estudia desde hace décadas. Pero una pregunta permanece abierta: ¿cuánto de esta biodiversidad conocemos realmente?
La Universidad Nacional de La Pampa refuerza su compromiso con la soberanía alimentaria
Esta iniciativa representa una apuesta decidida por la interdisciplinariedad y la innovación en temas de soberanía alimentaria, sentando las bases para futuras investigaciones y actividades que, sin duda, tendrán un impacto significativo en la comunidad universitaria y en la sociedad en general.
Ciencia y Ambiente28/03/2025
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la UNLPam, a través de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, da un paso firme hacia la transformación del conocimiento. Con la Resolución Nº 56/25, se crea la Cátedra Libre Extracurricular de Soberanía Alimentaria (CaLiSA FCEyN-UNLPam), que busca explorar y difundir esta temática de vital importancia.
La nueva cátedra, que marca un hito en la institucionalidad universitaria, contará con un equipo de coordinación y otro de colaboración. Los encargados de liderar este proyecto son reconocidos académicos y profesionales comprometidos con la causa. Entre ellos destacan el Dr. Walter Muiño, la Dra. Laura Mazzaferro y la Dra. Micaela Baglioni, quienes aportan su sólida experiencia en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Completando el equipo, el Dr. Mario Mendoza, desde la Facultad de Agronomía y actual referente de la Red CaLiSA en la provincia, suma su experticia interdisciplinaria.
Para potenciar la diversidad de conocimientos que exige esta área, el Equipo de Colaboradores reúne a profesionales de distintas disciplinas. Entre ellos se encuentran Belén Duboscq Díaz y Sebastián Pereyra Fernández, ingenieros en Recursos Naturales y Medio Ambiente; Verónica Cappello, ingeniera forestal; Gustavo Miguel Fiol, responsable del Desayunador de Villa Germinal; Gabriel Lara, ingeniero agrónomo; y la profesora Daniela Melchor. Todos han aceptado participar activamente en la cátedra, contribuyendo desde sus áreas específicas.
Es importante resaltar que, en una apuesta por el compromiso académico y social, tanto los docentes coordinadores como los colaboradores se suman a esta iniciativa sin recibir estipendio o remuneración, reafirmando su vocación por la investigación y la difusión del conocimiento.
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