Prefectura Naval inicia el ciclo 2026 de la Marina Mercante en Ushuaia y celebra 61 años formando tripulantes

Con 61 años de historia, la EFOCAPEMM Ushuaia inició el ciclo 2026 reafirmando su rol clave en la formación de tripulantes para la industria marítima del país.
NACIONALES05/03/2026ecovida ambienteecovida ambiente

En el extremo sur de la Argentina, donde el Canal Beagle conecta a Tierra del Fuego con las principales rutas marítimas del planeta, la formación de marinos mercantes vuelve a marcar un nuevo rumbo. La Escuela de Formación y Capacitación para el Personal Embarcado de la Marina Mercante (EFOCAPEMM) Ushuaia, dependiente de la Prefectura Naval Argentina, dio inicio formal al ciclo lectivo 2026, en el marco de un acto institucional que también celebró 61 años de historia educativa en el país.

La ceremonia reunió a autoridades nacionales, provinciales y municipales, docentes, estudiantes y familiares, consolidando el inicio de una nueva etapa académica para quienes buscan integrarse al sistema laboral marítimo argentino e internacional.

“Es el tiempo para embarcarte en una nueva aventura”, es el lema que impulsa este nuevo ciclo formativo.

Más de seis décadas formando profesionales del mar

La historia de estas instituciones se remonta a 1965, cuando la Prefectura Naval Argentina dispuso la creación de las primeras Escuelas de Formación y Capacitación del Personal de Marinería de la Marina Mercante mediante la Ordenanza Marítima N.º 9 del 25 de marzo de 1965.

Actualmente, el sistema cuenta con 28 unidades académicas distribuidas en todo el país, consolidando un modelo de formación técnica clave para el desarrollo del sector marítimo.

El origen de esta estructura educativa se vincula además con el Decreto 8.249 de 1952, que estableció la responsabilidad de la Prefectura Naval Argentina de formar y capacitar al personal de la marina mercante.

“Hace más de seis décadas que esta institución forma tripulantes que luego se insertan en el mundo laboral marítimo nacional e internacional”.

Formación marítima en el Fin del Mundo

Durante el acto, las autoridades destacaron que el 100% de los cursos se desarrollan actualmente en las instalaciones modernizadas de la Prefectura Ushuaia, ubicadas en el primer piso de la sede institucional.

La actualización de la infraestructura permitió consolidar un espacio académico más moderno, cómodo y funcional, pensado para fortalecer la experiencia educativa de alumnos y docentes.

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En este nuevo ciclo 2026 se dictarán cursos en distintas especialidades del ámbito marítimo:

Especialidades del curso regular 2026

  • Marineros
  • Auxiliares de máquinas
  • Enfermería marítima
  • Cocina a bordo

El programa tiene una duración aproximada de ocho meses de formación intensiva, período en el cual los estudiantes adquieren conocimientos técnicos y operativos necesarios para desempeñarse en buques mercantes.

H2 | Un sistema educativo marítimo conectado con la formación universitaria

El sistema de capacitación de la Prefectura Naval Argentina también se articula con el Instituto Universitario de Seguridad Marítima, creado en 2007 mediante la Ley 26.286, que amplía la oferta académica en áreas vinculadas a la seguridad, la navegación y la gestión marítima.

Este modelo permite que la formación técnica de las escuelas marítimas funcione como puerta de entrada a trayectorias profesionales más amplias dentro del sistema naval y marítimo argentino.

Innovaciones educativas y formación digital

Una de las principales novedades del ciclo 2026 es la consolidación de herramientas educativas virtuales, tanto en el proceso de ingreso como en el desarrollo de las materias.

El sistema educativo implementa:

  • Exámenes virtuales de ingreso
  • Plataforma educativa online paralela a las clases presenciales
  • Evaluaciones digitales durante el curso

De 159 aspirantes inscriptos, finalmente 32 alumnos fueron seleccionados tras aprobar las instancias teóricas y prácticas requeridas para ingresar.

Más mujeres en el sector marítimo

Entre las novedades del programa académico 2026 se destaca el fortalecimiento de la perspectiva de género dentro del sector marítimo.

En el módulo Seguridad Personal y Responsabilidades Sociales, los contenidos comenzarán a incluir herramientas destinadas a promover la participación de las mujeres en la industria marítima y fomentar entornos laborales más seguros y equitativos a bordo de los buques.

La demanda global de gente de mar

El inicio del ciclo lectivo también se inscribe dentro de un contexto internacional particular: la creciente escasez mundial de personal marítimo calificado.

En respuesta a esta situación, la Organización Marítima Internacional (OMI) impulsa para 2026 el proyecto:

“Tripulantes del Futuro”

Esta iniciativa busca:

  • fortalecer la formación de estudiantes a bordo
  • mejorar la capacitación técnica
  • garantizar el relevo generacional en la industria naval

El objetivo es crear un sistema sostenible de formación para la próxima generación de gente de mar, en un sector clave para el comercio global, donde más del 80% del transporte mundial se realiza por vía marítima.

Cooperación entre ciencia, industria y Estado en Tierra del Fuego

La escuela también mantiene vínculos con instituciones científicas y productivas de la región, entre ellas:

  • el Centro Austral de Investigaciones Científicas (CADIC)
  • la Municipalidad de Ushuaia
  • la Cooperativa de Trabajo Marítimo y Pesquero de Tierra del Fuego
  • empresas del sector alimentario como Newsan Food

Estos acuerdos permiten acompañar proyectos productivos vinculados a la acuicultura y la mitilicultura en el Canal Beagle, particularmente en zonas como Puerto Almanza, donde se desarrollan cultivos de mejillones destinados al mercado internacional.

Una nueva expedición marítima comienza

Con el inicio del ciclo lectivo 2026, la EFOCAPEMM Ushuaia renueva su compromiso con la formación profesional del sector marítimo argentino.

Las autoridades remarcaron que el desafío de los estudiantes recién comienza.

“Los alumnos ya se encuentran embarcados en una nueva aventura. El destino final es su realización profesional y personal dentro del sistema laboral marítimo”.

En el Fin del Mundo, donde la geografía impone respeto y el mar define el destino de las comunidades costeras, la formación de tripulantes continúa siendo una pieza clave para el desarrollo económico y estratégico del país.

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